top of page
الدرس الثالث
الثلاثاء _______ 19.11.2019
موضوع الدرس: الجذر التربيعي
الصف: السابع "3"
تخطيط الدرس:
الافتتاحية:
رسم مريع على اللوح ومن ثم اعطاءهم الطول والعرض ومن ثم حساب المساحة.
فيما بعد اعطاءهم مساحة لمربع وسؤالهم عن اطوال اضلاع المربع بذلك هم يدركون باننا نريد عددين حاصل ضربهم يعطينا المساحة المعطاة.
الاستدراج والتطبيق:
أقوم بالاستدراج من خلال التفكير بعددين حاصل ضربهم المساحة وبان هناك عملية حسابية تخفف وتسرع علينا لمعرفة العددين الا وهي عملية الجذر التربيعي. تعريف الجذر التربيعي وإعطاء امثلة عليه ومن ثم العودة للسؤال وحله.
القيام بتوضيح وتذكير الطلاب بان عملية الجمع عكسها الطرح والضرب عكسه القسمة وبذلك نصل بان عكس الجذر التربيعي هو التربيع والعكس صحيح.
الاجمال:
فيما بعد التدريب على الموضوع من خلال حل اسئلة من الكتاب (سؤالين من صفحة 130 من سؤال 1 حتى سؤال 7+ سؤال 29)
سيكون التطبيق من خلال، تقسيم الصف لمجموعات وإعطاء كل مجموعة تابليت والدخول لموقع Quizizz الذي من خلاله يعرض أسئلة لموضع الجذر
وفي النهاية، ذكر النقاط الرئيسية لموضوع الجذر التربيعي 130 من سؤال 8-27
رابط اللعبة:
تقييم معلم:
عودة للفهرس:
bottom of page