top of page

الدرس السادس

الثلاثاء       _______                                   10.12.2019

 موضوع الدرس: جمع أعداد موجهة

  الصف: السابع  "3" 

تخطيط الدرس:

الافتتاحية:

Gradient

كتابة اليوم والتاريخ على اللوح مع اسم موضوع الدرس وفيما بعد تذكير بالأعداد الموجهة وجمعهن التي تعلموها سابقا.

بداية سأقوم بطلب خروج 5 طلاب على اللوح،الأول يجسد بائع الدكان والثاني المشتري والثالث صديق المشتري، الرابع والخامس يقومون بتمثيل عملية حسابية عن الاحجية.

الاستدراج والتطبيق:

Gradient

كتابة مسالة حسابية على اللوح وإخراج طالبين لحلها ومقارنة حلهم مع بعض

وضع سؤال على اللوح ومن ثم حله معهم وبهذا فانه يتم التأكيد على انه لدينا عدة طرق للحل للسؤال

الاجمال:

Gradient

حل أسئلة من الكتاب لوحدهم في الصف والمرور بينهم للفحص. تقسيم الصف لمجموعتين وخروج مندوب من كل فرقة لحل أحد الأسئلة على من ينهي السؤال الوقوف من مكانه وحل السؤال على اللوح.

الطالب الذي يحل أسرع واجابة صحيحة يقوم بحمل بيضة الى السلة، على فرقة الطالب ان تحل السؤال لكي إذا لم يستطع أحد حل السؤال خروج أحد اخر

اجمال الدرس من خلال حل مسالة صعبة على اللوح مع الطلاب

تكملة حل باقي الأسئلة من الكتاب

تقييم معلم:

 عودة للفهرس:

bottom of page